QUẢN LÍ GIÁO DỤC
- Phạm Đình Duyên: Một số biện pháp định hướng giá trị nghề nghiệp sư phạm quân sự cho giảng viên trẻ ở các trường sĩ quan quân đội
TÂM LÍ HỌC – SINH LÍ HỌC LỨA TUỔI
- Lê Thị Hương – Nguyễn Xuân Hiếu – Phạm Thế Kiên: Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học tại tỉnh Quảng Trị đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
- Hồ Đức Thăng – Hoàng Văn Hưng – Phạm Nguyễn Đức Huy: Thực trạng và biện pháp nâng cao một số kĩ năng sống cần thiết cho học viên ở các nhà trường quân đội hiện nay
LÍ LUẬN GIÁO DỤC – DẠY HỌC
- Nguyễn Thị Thu Huyền – Nguyễn Thị Mỹ Trinh: Kĩ năng phòng, tránh tai nạn thương tích cho trẻ mầm non
- Hồ Thị Loan – Nguyễn Thị Hồng Phượng: Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường phổ thông
- Nguyễn Thị Diễm Hằng – Cao Cự Giác – Lê Danh Bình: Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của PISA
- Lê Văn Bổn: Xây dựng bài tập rèn kĩ năng viết mở bài và kết bài văn nghị luận cho học sinh trung học cơ sở
- Trần Minh Mẫn: Xây dựng thang đánh giá năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh trong dạy học môn Toán ở trung học cơ sở
- Phạm Thị Hồng Tú – Nguyễn Thị Hằng – Lương Thị Kim Mùi: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học “Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở thực vật” (Sinh học 11) nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh ở trường phổ thông
- Trần Thị Thơm: Quan niệm về “nghĩa anh em” trong tục ngữ, ca dao Việt Nam
THỰC TIỄN GIÁO DỤC
-
- Phạm Việt Đức: Kết quả của việc thực hiện các biện pháp phối hợp nhằm đào tạo kĩ năng mềm cho sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên
- Nguyễn Thị Thanh Tùng – Trần Ngọc Viên: Sự cần thiết và giải pháp tăng cường mối liên hệ giữa gia đình – nhà trường – xã hội với vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên trong giai đoạn hiện nay
- Lê Đăng Tốn – Nguyễn Hải Thanh: Một số yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến thực thi chính sách đào tạo nghề cho các gia đình bị thu hồi đất nông nghiệp trên địa bàn huyện Đông Anh, Hà Nội
